Auf schwarzem Tonpapier haben die Kinder Nudeln auf eine vorgezeichnete Kerze gelegt. So entstand der Rahmen für die Kerze. Mit viel Konzentration und feinmotorischem Geschick gelang dies den Kindern. Anschließend brachten die Kinder die Kerzenflamme mit rotem Glitzer zum Leuchten. Die Kinder verzierten die Kerze mit buntem Papier und/oder Wolle. Die Kinder sind stolz auf ihre Kerzen, die ein kleines Licht in die Welt bringen.

Passend zu unserem Laternenfest haben wir den Kindern eine Klanggeschichte zum Thema Laterne vorgelesen. Gesammelt haben wir uns in einem Sitzkreis. Die Kinder waren sehr konzentriert und interessiert, als sie die Laterne und das Licht in der Mitte des Kreises entdeckten. Als der Korb mit den verschiedenen Instrumenten im Kreis herumgereicht wurde, war das Staunen groß. Die Kinder konnten es kaum erwarten, die Klanggeschichte mit den Instrumenten zu begleiten. Aufgeregt lauschten die Kinder der Klanggeschichte und durften zu den passenden Zeilen ihr Instrument einsetzen. Die Kinder waren mit Freude und Aufmerksamkeit dabei.

Welche Lebensmittel sind besonders wichtig und auf welche Lebensmittel könnte man verzichten? Die Kinder sprachen über Ernährung und anhand eines Ampelsystems haben sie Lebensmittel sortiert. Zusätzlich wurde thematisiert, wie wichtig es ist, die Zähne zu putzen, damit die Zähne gesund bleiben.
Die Plakate hängen in unserem Eingangsbereich und zeigen das Werk der stolzen Kinder.

In diesem Jahr haben wir gemeinsam mit den Eltern einen Laterne-Bastelnachmittag organisiert. Wir haben uns sehr gefreut, dass dieses Angebot zahlreich genutzt wurde. Zur Auswahl standen: ein Stern, ein Mond und eine Sonne. Dazu gab es noch jede Menge Bastelmaterial zur Gestaltung der Laternen. Besonders die bunten Glitzerfarben und Pailletten kamen bei den Kindern gut an. Gemeinsam mit ihren Eltern bastelten die Kinder wunderschöne Laternen und gestalteten sie bunt. Mit Begeisterung und viel Stolz auf die Hilfe ihrer Eltern zeigten uns die Kinder ihre Laternen.

Wir freuen uns schon auf den Laternenumzug im November!

Die warmen Septembertage werden für Spaziergänge genutzt. Spannend wird es, wenn man beim Spazierengehen noch etwas sammeln kann. Die Kinder bekamen den Arbeitsauftrag, Blumen für ein Blumenarmband zu sammeln. Mit Begeisterung haben die Kinder nach den verschiedensten Naturmaterialien gesucht. Jedes Kind bekam etwas Klebeband um das Handgelenk gebunden, das als Armband diente. Um dieses schön zu gestalten, klebten die Kinder ihre gesammelten Blumen, Blätter oder andere Naturmaterialien auf das Klebeband. Fertig! Die bunt gestalteten Armbänder wurden von den Kindern voller Freude bewundert.

Wo kommt der Müll hin? Werfen wir den Müll einfach auf die Straße oder in den Mülleimer? Beim Spazierengehen fällt den Kindern immer wieder auf, wie viel Müll auf der Straße liegt. Also haben wir uns ein paar Müllzangen und Eimer besorgt und sind losgezogen, um den Müll einzusammeln. Die Kinder waren motiviert, den Müll aufzusammeln und haben mit viel Geschick und Geduld die Müllzangen benutzt. Hier sind motorische Fähigkeiten gefragt.

Die Kinder staunten auch nicht schlecht, was sie alles an Müll fanden. Am Ende waren sie erleichtert, dass sie den ganzen Müll richtig entsorgen konnten.

Kurz vor den Sommerferien haben wir unser erstes Sommerfest im Kinderhaus Ritterfalter gefeiert. Wir haben uns sehr über die vielen Eltern gefreut, die mit ihren Kindern zu unserem Sommerfest gekommen sind. Wir sind auch dankbar für die Unterstützung der Eltern bei der leckeren Verpflegung. Wir hatten mehrere Stationen aufgebaut, an denen die Kinder verschiedene Aktivitäten ausprobieren konnten. Enten angeln, Dosen werfen, Bobby-Car-Rennen, Malen und Ball spielen. Das Highlight war das Kinderschminken, bei dem die Kinder in Tiere und Superhelden verwandelt wurden. Es war ein sehr schönes Sommerfest bei gutem Wetter, gutem Essen und viel Spaß.

Beim Spazierengehen haben wir Steine entdeckt. In verschiedenen Größen. Die Kinder waren begeistert, wie viele Steine sie unterwegs fanden und freuten sich, als wir sie gemeinsam sammelten. Eine ganze Stofftasche voller Steine brachten wir mit in den Kindergarten. Aus den gesammelten Steinen klebten wir mit einem Kaltkleber die Steine aufeinander und so entstanden unsere Steintürmchen. Die Kinder waren mit viel Freude und Konzentration dabei.

Mit Pinseln und Stiften zu malen - das ist den Kindern vertraut. Aber wie wäre es, ein neues Material auszuprobieren? Neugierig waren die Kinder, als sie neben Farben auch Papiertücher entdeckten. Sie waren begeistert, als sie die Papiertücher zerknüllen durften. Dann tauchten sie das Papiertuch in etwas Farbe und trugen die Farben auf ein Blatt auf. Es entstanden verschiedene Abdrücke und Muster. Die Kinder freuten sich über ihr Kunstwerk. Das Malen mit einem neuen Material hat den Kindern viel Spaß gemacht.

Wo kommt der Müll hin? Werfen wir den Müll einfach auf die Straße oder in den Mülleimer? Beim Spazierengehen fällt den Kindern immer wieder auf, wie viel Müll auf der Straße liegt. Also haben wir uns ein paar Müllzangen und Eimer besorgt und sind losgezogen, um den Müll einzusammeln. Die Kinder waren motiviert, den Müll aufzusammeln und haben mit viel Geschick und Geduld die Müllzangen benutzt. Hier sind motorische Fähigkeiten gefragt.

Die Kinder staunten auch nicht schlecht, was sie alles an Müll fanden. Am Ende waren sie erleichtert, dass sie den ganzen Müll richtig entsorgen konnten.

Wo kommt der Müll hin? Werfen wir den Müll einfach auf die Straße oder in den Mülleimer? Beim Spazierengehen fällt den Kindern immer wieder auf, wie viel Müll auf der Straße liegt. Also haben wir uns ein paar Müllzangen und Eimer besorgt und sind losgezogen, um den Müll einzusammeln. Die Kinder waren motiviert, den Müll aufzusammeln und haben mit viel Geschick und Geduld die Müllzangen benutzt. Hier sind motorische Fähigkeiten gefragt.

Die Kinder staunten auch nicht schlecht, was sie alles an Müll fanden. Am Ende waren sie erleichtert, dass sie den ganzen Müll richtig entsorgen konnten.