Der erste Besuch um früheren „JuZe“ war der Anfang für einen großartigen Schritt, den wir mit der Stadt Mahlberg gehen dürfen. Hier können Kleinstkinder und Kindergartenkinder, einzigartig wie jeder Mensch sich entwickeln und zu großen Charakteren werden. Unsere pädagogische Arbeit im Kinderhaus Schlosshüpfer wird begleitet vom Grundgedanken, dass jedes Wesen gut ist, so wie es ist und vorurteilsfrei wahrgenommen werden. Da in der kindlichen Entwicklung die frühe Bildung eine wesentliche Rolle spielt und die lernintensivste Phase im Bildungsverlauf eines Kindes ist, bauen wir unsere Arbeit auf einem interkulturellen Konzept auf. Wir vertreten die Ansicht, dass interkulturelle Bildung dann eine Chance hat, wenn sie schon von klein auf den Menschen vermittelt wird und möchte deshalb in einem frühen Altem mit einer vorurteilsbewussten Erziehung langfristig interkulturelle Bildung bei den Kindern verankern.

„Vielfalt für Kinder gGmbH” ist privater und gemeinnütziger Träger des „Kinderhauses Schlosshüpfer” und wird den Kindergarten zum 01.05.2024 in Betrieb nehmen. Das Kinderhaus Schlosshüpfer setzt sich zum Ziel, eine größere Wahrnehmung und mehr Verständnis füreinander und für kulturelle Vielfalt in der Gesellschaft zu schaffen.

Das Kind ist Konstrukteur seiner Entwicklung und seines Wissens und Könnens. Eine seiner wichtigsten Gaben ist die des „eifrigen Forschers“. Die Kinder bilden sich selbst, werden aber angeregt durch räumliche Impulse oder durch Aktionen/Spiele. Daneben vertritt der Kindergarten die Ansicht, dass für die Kinder von Geburt an nichts Fremdes existiert, dem sie ablehnend gegenüberstehen. Sie sind bis zu einem gewissen Grad und Alter vorurteilsfrei und noch nicht geprägt von Ansichten und Haltungen gegenüber fremden Kulturen, die meist von der Erwachsenenwelt anerzogen und vorgelebt werden. Mit einer Kinderkrippe im Alter von 0 – 3 und einer altersgemischten Gruppe von 2 bis zum Schuleintritt wird für alle Altersstufen in der frühkindlichen Betreuung und Bildung gesorgt.

Die Pädagogik im Kinderhaus Schlosshüpfer basiert auf einem interkulturellen Ansatz. Die spielerische interkulturelle Erziehung verfolgt das Ziel einer vorurteilsbewussten Erziehung. Die Kinder sollen Vielfalt und Verschiedenartigkeit in Kultur und Sprache als etwas Positives wahrnehmen. Als Bildungsauftrag sieht die Trägerschaft die Vermittlung und Weitergabe von Respekt und Verständnis sowie das Ziel der Antidiskriminierung für einen respektvollen Umgang mit Unterschieden und entsprechendem Eintreten gegen Herabwürdigung und Diskriminierung.

Ihr Team vom Kinderhaus Schlosshüpfer